Archéologie de la Santé

20

Français

MSH Raspail

Présentation des concepts et des méthodes de base permettant d'évaluer les états de santé des populations anciennes

J1 (Lundi) : Introduction - Concepts fondamentaux (6 heures);
· Émergence d'une science archéologique de la santé (1913-2023);
· Interface sciences archéologiques / santé : ostéoarchéologie et bioarchéologie;
· Les grands concepts : pathocénose - paradoxe ostéologique - transition épidémiologique;

J2 (Mardi) : Méthodes paléobiologiques (6 heures);
· Méthodes paléopathologiques : du terrain au laboratoire;
· Méthodes ostéobiographiques;
· Méthodes paléoépidémiologiques;

J3 (Mercredi) : Méthodes archéométriques (6 heures);
· Paléoimagerie;
· Paléohistologie;
· Paléopathologie moléculaire et paléomicrobiologi;

J4 (Jeudi) : Evaluation des états sanitaires des populations anciennes (6 heures);
· La grande triade paléoépidémiologique : traumatisme, infection, dégénérescence;
· Approche des états sanitaires des enfants dans le passé;
· Analyse pratique de données de séries ostéo-archéologiques (travail en petits groupes);

Intervenants :
Hélène Coqueugniot, DECU EPHE - DR CNRS;
Antony Colombo, MCF EPHE;
Olivier Dutour, DE EPHE;

Assiduité requise et travail de groupe avec rendu d'analyses de données à la fin de l'enseignement (J4-jeudi)

Connaissances de base en archéologie ou biologie-santé ou anthropologie (autres cursus possibles)

DUTOUR Olivier

Olivier Dutour (responsable de la PSL-week);
Hélène Coqueugniot, DECU EPHE - DR CNRS;
Antony Colombo, MCF EPHE